Concluye en la UC Segundo Encuentro Internacional de Estudiantes de Ingeniería Civil
Propiciar el intercambio de experiencias académicas y preprofesionales, así como compartir ideas relacionadas con el desarrollo de las competencias científico- técnicas devino propósito del Segundo Encuentro Internacional de Estudiantes de la carrera de Ingeniería Civil, que concluyó este miércoles en la Universidad de Camagüey.
Como parte del evento, que sesionó durante tres días de manera virtual, se otorgaron diversos premios y menciones en las categorías de trabajo científico- estudiantil y Trabajo de diploma, al tiempo que fue entregado un Premio especial de manos de la Cátedra Honorífica “Dra. C Ana Isabel Cardoso López” y de la Junta directiva de la Unión Nacional de Arquitectos e Ingenieros de la Construcción (UNAICC).
Al cierre de la cita, Riselda Guzmán Méndez, Decana de la Facultad de Construcciones refirió que el encuentro destacó por el elevado nivel científico de las investigaciones presentadas además de su calidad organizativa, y subrayó como aspecto positivo que todas las universidades resultaron laureadas.
Temáticas relacionadas con la modelación, experimentación y análisis de estructuras y elementos de vías, el diseño de obras viales, la conservación de edificaciones y la producción de materiales a partir del empleo de nuevas tecnologías, entre otros, fueron abordados en el evento, que contó con la participación de alumnos y jóvenes recién graduados de Ecuador, Haití y varias universidades cubanas.
Asimismo, el espacio permitió presentar ponencias acerca de la evaluación del impacto ambiental en las obras, mediante estudios de vulnerabilidad y riesgos, las soluciones alternativas de viviendas, la aplicación de sistemas automatizados, así como la participación de los estudiantes en tareas de impacto social vinculadas a la profesión.
Actualmente la carrera de Ingeniería Civil de la casa de altos estudios agramontina cuenta con más de 300 alumnos y arriba este año a sus cinco décadas de creada.
Por Indira López Karell
