Con el fin de promover el uso correcto de la Inteligencia Artificial en la educación y desde edades tempranas, este martes se desarrolló una actividad interactiva con pioneros de las escuelas Manuel Fajardo Rivero y José Martí Pérez de la urbe camagüeyana.

La cita, que tuvo lugar en el Bosque Tecnológico de la ciudad de Camagüey incluyó la presentación del libro: “¡Descubriendo la Inteligencia Artificial! Preguntas y respuestas para niños curiosos”, de las autoras Miriela Milagros Escobedo Nicot y Yailé Caballero Mota.

Dicho texto, resultado del Proyecto Inteligencias Conectadas y editado por Ediciones Universidad de Camagüey y Ediciones UO (Universidad de Oriente); busca sembrar una comprensión crítica y creativa de la tecnología, al tiempo que introduce conceptos fundamentales de la IA, a través de preguntas cotidianas y ejemplos cercanos a la experiencia infantil.

Esta excelente iniciativa, organizada por la UC, la Unión de Informáticos de Cuba en Camagüey y la Dirección de los Joven Club de Computación en la provincia, está dedicada al Aniversario 10 de la Unión de Informáticos de Cuba y a la jornada nacional por la IA en la educación cubana.

A este encuentro, que también festejó el Día Mundial del Informático, asistieron junto a los niños y niñas, la Dr. C. Yailé Caballero Mota, miembro de la Academia Mundial de Ciencias y experta en Inteligencia Artificial y el MSc. Reynaldo Alonso Reyes, presidente de la Unión de Informáticos de Cuba, en el territorio agramontino.

Texto y fotos: Enmanuel Santos Rodríguez

Las Doctoras en Ciencia Yailé Caballero Mota, Directora de Relaciones Internacionales de la UC, y Yanela Rodríguez Alvarez, especialista también de esa área, participan, desde este lunes en Atenas Grecia, en la Reunión Inicial del Proyecto Formación en agricultura sostenible para profesionales, a través de las TIC e Inteligencia Artificial (SAGRIT).

La UC es una de las entidades participantes en este proyecto que tiene un período de duración de tres años y es financiado por la Unión Europea, en el marco del programa ERASMUS+.

«Nuestro centro de educación superior tiene experiencia y resultados satisfactorios en la gestión de proyectos ERASMUS+ y la colaboración con instituciones europeas. Consideramos que será de gran importancia para la universidad y contribuirá positivamente en el desarrollo del territorio agramontino. Además hará sinergia con el Proyecto Transformación Digital Inteligente en Camagüey y otros proyectos nacionales e internacionales donde participa la UC», puntualizó Caballero Mota.

«SAGRIT impactará en el desarrollo de competencias prácticas y conocimientos sobre temáticas medioambientales, competencias ecológicas y empresariales y oportunidades de negocio, fomentando el uso de la IA en la formación profesional. También potenciará la capacidad para enfrentar el impacto del cambio climático y ampliará las oportunidades de intercambio de ideas, enfoques y experiencias», agregó.

En el proyecto participan además, la Universidad Agraria de la Habana, Universidad de Artemisa, Agricultural University of Athens (Grecia), Universidad de Alcalá (España) y Università di Torino (Italia).

Por: Alexei Nápoles González

La expedición de la Unión de Jóvenes Comunistas «Mis manos por Cuba» recorre centros de educación superior para promover la participación activa de los estudiantes en la discusión del Programa de Gobierno, intercambiando sobre innovación y soluciones prácticas.

Este lunes arribó a la Universidad de Camagüey, donde sostuvo un fructífero intercambio con presidentes de las brigadas y secretarios de los diferentes comités de base sobre las características y propósitos del documento en el contexto actual.

Alfredo Vargas López, funcionario del Comité Nacional que lidera la expedición, destacó que el objetivo es doble: motivar las propuestas de los jóvenes para enriquecer el plan en un ejercicio democrático y, a la vez, conocer de primera mano las innovaciones económico-productivas que se generan desde nuestra casa de altos estudios.

En el encuentro también se socializaron los programas de innovación, proyectos y tareas de impacto que lidera nuestra UC, alineados con los 10 objetivos generales del Plan. Se puso especial énfasis en la producción de alimentos, la recuperación de las capacidades industriales y del Sistema Electroenergético Nacional.

La Dra. C. Ognara García García, Vicerrectora de nuestro centro, instó a los líderes estudiantiles a replicar la información y convertir el debate posterior en las brigadas en un verdadero ejercicio participativo.

Por: Laura Marian Bacallao Padrón

La Universidad de Camagüey fue sede del taller científico «Antonio Maceo, guerrero de modales cultivados en el hacer y el decir». El evento fue organizado por el Instituto de Marxismo, Historia y Seguridad Nacional de la UC, la Cátedra Honorífica «Antonio Maceo» y el Departamento de Enseñanza Militar de nuestra alta casa de estudios, en homenaje al 129 aniversario de la caída en combate del Titán de Bronce.

La jornada, que contó con la presencia del Dr. C. Hilario Amado Llanes Alberti, fue inaugurada con una conferencia de los investigadores MSc. Edelmira Rodríguez y Avelino Fernández Espert. Durante el taller se presentaron más de 20 trabajos de investigación agrupados en tres comisiones de debate.

Los estudios presentados abordaron el pensamiento militar, económico y social de Maceo, analizaron momentos históricos como la Protesta de Baraguá, destacaron el papel de la mujer mambisa en su legado y reflexionaron sobre la vigencia de su ejemplo en la Cuba actual y en los estudios de Seguridad Nacional.

Recordado como un maestro de la táctica militar y un jefe de gran prestigio y valentía, Antonio Maceo participó en más de 600 acciones combativas. Su cuerpo fue testimonio de su entrega, con 26 cicatrices de guerra, 21 de ellas obtenidas en la Guerra de los Diez Años.

Por: Laura Marian Bacallao Padrón

«La inteligencia artificial, aliada estratégica en la transformación educativa. Una mirada desde Cuba» resulta el tema de la Conferencia impartida por la Dr. C. Yailé Caballero Mota en la jornada Inaugural del evento internacional Compumat 2025 que comenzó hoy en la ciudad de Camagüey.

En su exposición, Caballero Mota, presidenta de la Filial Camagüey-Ciego de Ávila de la Academia de Ciencias de Cuba, hacía énfasis en el rol del docente en los momentos actuales, destacando que los mayores retos de la educación no son tecnológicos sino humanos y pedagógicos.

Igualmente precisaba que frente a los desafíos de esta era de las TICs, las mayores fortalezas de la educación cubana están en su tradición pedagógica y su formación en valores que prepara a los educandos para hacer un mejor uso de esos recursos.

Además, puntualizaba e incitaba al debate respecto al empleo de la inteligencia artificial como herramienta para el desarrollo del proceso de enseñanza con una nueva metodología, donde el docente pasa de ser la fuente principal del conocimiento a ser diseñador de experiencias de aprendizajes transformadores.

La cita que se extenderá hasta el próximo jueves reúne a profesionales, estudiosos de la Matemática y la Computación, de Cuba, República Dominicana y México.

Por: Adary Rodríguez Pérez

Fotos: Enmanuel Santos Rodríguez

En la sede de la Unión de Informáticos de Cuba, en la ciudad de Camagüey, sesionó en la tarde de este martes el taller # 3 del Congreso Internacional COMPUMAT 2025.

La apertura del encuentro estuvo a cargo de la Vicerrectora Dr. C. Ognara García García, quien presentó la ponencia “Alfabetizar en derecho de autor: la clave para un uso ético de los recursos educativos”, un tema de significativa vigencia, especialmente en el uso de los recursos educativos abiertos y la necesidad de conocer sobre las licencias y patentes por parte de los docentes y profesionales.

En una segunda intervención, la profesora Virgen Mora Reyna Cruz, presentó la investigación “Estrategias curriculares en la disciplina formación laboral investigativa”, de la carrera Lic. en Informática. La ponente ratificó la validez de estas estrategias como vínculos claves entre los estudiantes y el uso adecuado de las TICs, la educación para la salud, el medio ambiente y otros ejemplos prácticos que evidencian su impacto social.

Por su parte, el trabajo “Superación profesional de los profesores de la enseñanza técnico-profesional con el uso de las interfaces conversacionales de Inteligencia Artificial Generativa”, expuesta por el docente Anielbys Hernández Martínez, generó un espacio de debate enriquecedor.

La relevancia que en tiempos de IA tiene la optimización de los escenarios físicos-digitales, para obtener intercambios provechosos entre educando y educadores deja claro que la IA no viene a reemplazar a los docentes sino que debe situarse como aliado en la eficacia de la formación de profesionales.

Las exposiciones incluyeron, además, resultados en líneas de investigación relacionados con modelos matemáticos para eliminar ruidos en series de tiempo aplicado al procesamiento de imágenes y al procesamiento del lenguaje natural, este último mostrado por la investigadora Mayte Guerra Saborit, proyecto que obtuvo segundo lugar internacional en una competencia en España.

Según la MsC. Ireimis Leguen de Varona coordinadora del taller, las 13 presentaciones, en sus modalidades presencial y virtual, constituyen investigaciones innovadoras aplicadas al área de la enseñanza de la computación y el desarrollo de los docentes en las nuevas exigencias de los contextos actuales.

El taller #3 creó, entre ponentes e invitados, un espacio abierto al intercambio de conocimientos novedosos, con la certeza de que, los estudiantes en el rol de protagonistas de su propio aprendizaje y los profesores contextualizados harán del razonamiento lógico su mejor bandera.

Texto y fotos: Elena Rosales Caballero